¡Éxito total en nuestro Campeonato Interno de Cueca 2026! El pasado martes 11 de agosto vivimos una hermosa jornada con la realización de nuestro Campeonato Interno de Cueca 2026, un encuentro donde nuestros estudiantes demostraron gran entusiasmo, talento y un...
Con mucho orgullo, nuestros Patrimonines participaron por segundo año consecutivo en la II Feria de Patrimonio Escolar, una instancia que reunió a 28 comunidades educativas de 10 regiones del país para compartir experiencias de aprendizaje vinculadas al patrimonio y fortalecer la educación patrimonial.
El encuentro se realizó en el Centro Cultural Palacio La Moneda y fue encabezado por el subsecretario del Patrimonio, Emilio de la Cerda, junto a la jefa de la División de Educación General de la Subsecretaría de Educación, Magdalena Plant.
Para nuestros estudiantes, esta participación fue una nueva oportunidad para compartir con otras comunidades educativas el trabajo que desarrollamos desde nuestro colegio para preservar, investigar y difundir nuestra historia.
Los Patrimonines surgieron a partir de una experiencia de Desarrollo Integral y, desde entonces, se han consolidado como un espacio donde estudiantes investigan nuestra historia, recopilan fotografías, documentos y testimonios, y rescatan relatos de distintas generaciones que han sido parte de nuestro colegio.
El proyecto también les ha permitido abrir nuestra historia a la comunidad. Han participado en el Día de los Patrimonios, organizado actividades junto a familias y vecinos, presentado su experiencia en distintas instancias educativas y formado parte de encuentros con otras comunidades que, al igual que nosotros, buscan valorar el patrimonio como una herramienta de aprendizaje. En 2025 fueron parte de la primera versión de la Feria de Patrimonio Escolar, realizada en el Museo de la Educación Gabriela Mistral.
Qué dicen los estudiantes de esta experiencia
“Siento que me hace sentir que el trabajo que hemos estado haciendo durante todo este año está teniendo sus frutos”, comentó Maximiliano Parada, estudiante de II° Medio, quien destacó además la importancia de preservar la historia del colegio: “Es importante cuidar la historia porque nos da un sentido de pertenencia en cierta parte. O sea, nos hace sentir parte del colegio, integrar la historia del colegio, nos hace sentir parte de su historia”.
Para Dominique Arancibia, estudiante de II° Medio, ser parte de Los Patrimonines también ha significado un importante crecimiento personal. “Me siento muy feliz de estar acá en la feria. Al principio me costaba harto porque siempre he sido una persona que no socializa mucho, pero al pasar el tiempo en mi equipo de Patrimonio he estado fluyendo más”, contó.
Estas experiencias son parte de lo que buscamos desarrollar en nuestros estudiantes: no solo conocimientos, sino también habilidades, autonomía, participación, comunicación, trabajo colaborativo y sentido de pertenencia. En Los Patrimonines, nuestros jóvenes tienen la posibilidad de convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje y descubrir nuevas capacidades a partir de una historia que también les pertenece.
Queremos hacer una mención especial a nuestra profesora Viviana López, quien lidera este proyecto y ha impulsado diversas instancias de investigación, integración y recopilación de nuestra historia, generando espacios para que los estudiantes conozcan sus raíces y fortalezcan el vínculo con nuestra comunidad educativa.
Este trabajo cuenta también con el permanente acompañamiento de nuestro equipo directivo, especialmente de Marisol Tobar, subdirectora y profesora de Historia, quien desde su trayectoria en nuestro colegio ha apoyado el desarrollo de esta iniciativa y el trabajo de nuestros estudiantes.
Estamos muy orgullosos de la representación de Los Patrimonines en esta II Feria de Patrimonio Escolar. Su participación demuestra que nuestra historia sigue construyéndose día a día y que son nuestros propios estudiantes quienes pueden convertirse en sus mejores guardianes.
Como colegio, seguiremos generando experiencias de aprendizaje que permitan a nuestros estudiantes desarrollarse integralmente, conectar con su comunidad, descubrir sus talentos y comprender que aprender también significa conocer de dónde venimos para proyectar hacia dónde queremos ir.